"Но миром кончаются войны..."

Soft Power The basic concept of power is the ability to influence others to get them to do what you want. There are three major ways to do that: one is to threaten them with sticks; the second is to pay them with carrots; the third is to attract them or co-opt them, so that they want what you want. If you can get others to be attracted to want what you want, it costs you much less in carrots and sticks. -- Joseph Nye Joseph Nye on Soft Power (YouTube)

My Rinchen - 我寧青

Михаил Анчаров: Кап-кап... 

А́йзек Азимов (англ. Isaac Asimov; 2 января 1920 — 6 апреля 1992) — американский писатель-фантаст еврейского происхождения, популяризатор науки, по профессии биохимик. Автор около 500 книг, в основном художественных (прежде всего в жанре научной фантастики, но также и в других жанрах: фэнтези, детектив, юмор) и научно-популярных (в самых разных областях — от астрономии и генетики до истории и литературоведения). Многократный лауреат премий «Хьюго» и «Небьюла». Некоторые термины из его произведений — robotics (робототехника, роботика), positronic (позитронный), psychohistory (психоистория, наука о поведении больших групп людей) — прочно вошли в английский и другие языки. В США и других западных странах многие считают Азимова одним из трёх величайших фантастов XX века (два других — Артур Кларк и Роберт Хайнлайн). (Читать в Либрусек)

Государства, чья независимость признана не всеми государствами, входящими в ООН (в настоящее время в этой организации состоят 192 государства; Ватикан и Швейцария имеют статус наблюдателей при ООН, в рейтинге не учитываются).

Первое место в рейтинге разделили пять государств, являющихся членами ООН. Всем им до, если можно так выразиться, общепризнанности не хватает лишь одного голоса признания со стороны единственного члена ООН. Кипр с 1974 года не признается Турцией. До этого в течение 14 лет, с момента провозглашения независимости и вступления в ряды Организации Объединенных Наций, Республика Кипр признавалась всеми. Южная и Северная Кореи, одновременно вступившие в ООН в 1991 году, взаимно не признают друг друга (и, скорее всего, вряд ли признают, если не произойдут самые серьезные перемены в одном из государств, вероятнее, на севере). Чехия и Словакия, занявшие в 1993 году в ООН место Чехословакии, не признаются Лихтенштейном. Причина — имущественно-правовой конфликт. Согласно декретам Бенеша (первого послевоенного президента Чехословакии), была экспроприирована собственность немецких, а также австрийских и венгерских частных и юридических лиц. Представители правящей семьи Лихтенштейна, в частности, потеряли земельные участки, намного превосходящие размеры собственно княжества Лихтенштейн, старинные замки, коллекции произведений искусства. Между Чехией и Словакией, с одной стороны, и Лихтенштейном, с другой стороны, не существует дипломатических отношений (хотя ЧССР поддерживала такие отношения). Лихтенштейн готов рассматривать вопрос об установлении дипломатических отношений только в случае начала переговоров о возвращении собственности княжеской семьи.

В соответствии с принципом взаимности Чехия и Словакия, в свою очередь, не признают Княжество Лихтенштейн, что ставит его на шестое место в рейтинге.

Все страны—члены ООН признают Китай. Только 170 из них имеют в виду одно государство, а 22 — другое. Кресло представителя Китая в ООН, в том числе в Совете Безопасности, с момента образования этой организации до 1971 года занимал представитель Республики Китай (Тайваня). После принятия резолюции N 2758 "Восстановление законных прав Китайской Народной Республики в Организации Объединенных Наций" это место перешло к представителю Китайской Народной Республики (КНР).
КНР (22 непризнающих) занимает седьмую строчку рейтинга.

На восьмой Израиль, отстающий от Китая в признании со стороны стран—членов ООН на четыре голоса. Сейчас существование еврейского государства признают 166 государств (до Мадридской конференции 1991 года таковых было менее ста). Подавляющее большинство из 26 стран, не признающих Израиль,— арабские страны, входящие в состав Организации Исламская конференция.)

На следующей строчке после Израиля, хотя почти с двукратных отставанием в числе стран, признавших независимость,— Палестина, еще не созданное государство, которое должно находиться на территории сектора Газа (в настоящее время контролируется движением "Хамас") и на части территории Западного берега реки Иордан (контролируемой Палестинской национальной администрацией). Независимость Палестины признали преимущественно страны Африки, Азии и Восточной Европы. Из стран СНГ в этом списке присутствуют Россия, Украина и Белоруссия. Палестина не является членом ООН, но с 1974 года ее представители имеют в ООН статус наблюдателя (первоначально он был предоставлен Организации освобождения Палестины).

На десятой строчке рейтинга (с очередным падением уровня поддержки вдвое по сравнению с предыдущей позицией) Западная Сахара, она же Сахарская Арабская Демократическая Республика (САДР),— еще одно государство с не до конца определенным статусом. Хотя 49 стран—членов ООН признают САДР, этого не делает Марокко, контролирующее большую часть оспариваемой территории и отгородившееся от остальной части (малопригодной для жизни так называемой свободной зоны) стеной (!!!).

...

(http://www.kommersant.ru/doc-rss.aspx?DocsID=1033950)

Теория человеческого капитала

Классикой современной экономической мысли стала работа Беккера "Человеческий капитал" ... Сформулированная в ней модель стала основой для всех последующих исследований в этой области.

Человеческий капитал -- это имеющийся у каждого запас знаний, навыков, мотиваций. Инвестициями в него могут быть образование, накопление производственного опыта, охрана здоровья, географическая мобильность, поиск информации. Отправным пунктом для Беккера служило представление, что при вкладывании своих средств в подготовку и образование учащиеся и их родители ведут себя рационально, взвешивая соответствующие выгоды и издержки. Подобно обычным предпринимателям, они сопоставляют ожидаемую предельную норму отдачи от таких вложений с доходностью альтернативных инвестиций (процентами по банковским вкладам, дивидендами по ценным бумагам и т.д). В зависимости от того, что экономически целесообразнее, принимается решение либо о продолжении учебы, либо о ее прекращении. Нормы отдачи выступают, следовательно, как регулятор распределения инвестиций между различными типами и уровнями образования, а также между системой просвещения в целом и остальной экономикой. Высокие нормы отдачи свидетельствуют о недоинвестировании, низкие -- о переинвестировании.

Помимо теоретического обоснования Беккер первым осуществил и практический, статистически корректный подсчет экономической эффективности образования. Для определения дохода, например, от высшего образования из пожизненных заработков тех, кто окончил колледж, вычитались пожизненные заработки тех, кто не пошел дальше средней школы. В составе издержек обучения в качестве главного элемента выделялись "потерянные заработки", т.е. доход, недополученный учащимися за годы учебы. (По существу, потерянные заработки измеряют ценность времени учащихся, затраченного на формирование их человеческого капитала.) Сопоставление выгод и издержек образования дает возможность подсчитать рентабельность вложений в человека. По выкладкам Беккера оказывалось, что в США отдача высшего образования находится на уровне 10--15%, превышающем показатели прибыльности для большинства фирм. Это подтверждало его предположение о рациональности поведения студентов и их родителей.
...

Не будет преувеличением сказать, что "Человеческий капитал" произвел настоящий переворот в экономике труда.... В рамках теории человеческого капитала получали объяснение структура распределения личных доходов, возрастная динамика заработков, неравенство в оплате мужского и женского труда и многое другое. Благодаря ей изменилось и отношение политиков к затратам на образование. Образовательные инвестиции стали рассматриваться как источник экономического роста, не менее важный, чем обычные капиталовложения.

(http://www.libertarium.ru/68397)

Гэри Беккер родился в 1930 г. в Потстауне (штат Пенсильвания). После окончания в 1951 г. Принстонского университета его научная судьба была тесно связана с двумя исследовательскими центрами -- Колумбийским и Чикагским университетами. Действительно, во всех его работах явственно различим дух чикагской школы.

"Экономический подход к социальным вопросам -- так сам Беккер определяет суть своего научного поиска, плодотворность которого продемонстрировал на примере таких внерыночных форм деятельности, как дискриминация, образование, преступность, брак, планирование семьи, а также при объяснении иррационального и альтруистического поведения, казалось бы, вовсе уж чуждых "человеку экономическому". Коллеги, ученики и последователи Беккера распространили этот подход на еще более экзотические для традиционной экономической науки явления -- от идеологических процессов и религиозной деятельности до суицидов и сексуальной активности.

Такая экспансия (или, как нередко выражаются, "экономический империализм") вдохновлялась представлением о принципиальной рациональности человеческого поведения. Предпосылка рациональности подразумевает, что оно целесообразно (ориентировано на получение будущих результатов) и согласовано во времени. Отталкиваясь от нее, Беккер широко раздвинул рамки неоклассической экономической теории, которая была осознана им как универсальный язык описания человеческого поведения, где бы и кем бы оно ни осуществлялось.